招生宣传片策划怎样不再千“片”一律?

2022-04-14

新媒体的崛起带来了传统媒介的变化,媒介生态环境的改变使得受众的需求从传统图文更偏向于视频。其中,宣传片成了许多企业、品牌对外宣发的重要形式,学校也不例外。不止是在高校间,中小学校也在竞相打造本校的宣传片,学校招生宣传片就是学校对外展示最直接的视觉名片。

 

学校招生宣传片有其特定的规律,是学校精神文化的寄托也是对外展示的视觉形象,但目前学校宣传片总给人一种千片一律的感受,其具体表现如下:

拍摄风格相似。

如今传统校园宣传片无外乎以画面穿插解说加上采访来贯穿全视频,力求维持整个视频的协调性与整体性,早些年间,宣传片最先在高校间开始流传,月光宝盒传媒,由于高校的传统体制,宣传片的风格多以新闻专题片形式展开,发展到现在,内容和形式已经逐渐开始僵化,以至于到中小学校一味模仿,市场上同质化作品越来越多,观者也会产生视觉疲劳,这就要求创作者既保持学校宣传片内在的规定性又能随外界因素适时调整。

画面内容雷同。

学校由特定元素构成,宏伟的建筑、温馨的师生情谊,再到令人震撼的航拍镜头,想法总是会不谋而合,,再给到一些老套的设计,如摆字、踩点等。如果说第一个吃螃蟹的人是勇士,站在旁观者角度,后者一味模仿就会被打上雷同、抄袭的标签。

信息量过多无记忆点。

多数校方会要求视频内容将学校信息囊括全面,从位置、校训、师资队伍、特色课程再到建筑风格、饮食条件与师生情谊等,短时间内要向外界传达这么多信息,再配上富有感染力和节奏的音乐和解说,稍不注意就会喧宾夺主。宣传片信息量大,观者却过眼即忘,如同走马观花。

 

每所学校教学特色与风格都不相同,为什么宣传片的内容、形式却大同小异呢?德骏文传认为,有以下这些原因:

 

学校的特殊性质。

学校首先是教书育人的场所,过于的推陈出新反而容易破坏学校形象,加上学校宣传部门并非专业人士,那么与影视制作公司合作时在前期策划上双方就极容易出现分歧,层层上报后,最终的方案执行出来可能依旧是“换汤不换药”。

低成本和高要求之间的矛盾。

俗话说“巧妇难为无米之炊”,低成本的条件下,各项硬件设施自然只能从简处理,宣传片作为学校对外宣发的形式之一,再技术高超的团队也要基于学校的软硬条件,根据学校情况扬长避短,而不是仿照其他学校一味以气势恢宏的画面内容展示学校的软硬实力。

国内对原创的忽视。

从学校宣传片创意难可以映射出国内对原创不够重视,一种创作模式成功,它所创造出的社会效益和经济效益难免让有心之人将这种模式照搬不误,从文学到影视作品,再到我们的吃穿用度,模仿和抄袭全都有渗透。当创作陷入瓶颈期,之前成功的创作模式就会被“拿”过来直接复制。

打造一部优秀的学校宣传片,绝不是一拍头脑就能做成的事,既要注重声画和谐,更要给观者留下记忆点,要创新也要有创意。

有清晰目标,知己更要知彼。

了解校方在宣传片中想传达的信息和要表达的目的,就中小学而言,是要在宣传片中展现青少年的阳光活力还是要体现校训、校风等;用在什么场所等,尤其是一些大型活动,如招生、校庆、迎新到评估,宣传片都是标准配置之一,不同的场所画面展示、解说、背景音乐等等,这些都需要制作方在前期与学校沟通妥当。

进行头脑风暴,打造好的创意。

一个好的创意绝不是空穴来风,创意来源于生活和积累,细心观察不难发现,生活本身就是一个巨大的素材库,只有细心的观察和深入地研究,才能激发创作的灵感。抱有求同存异的心理,既保留学校宣传片的内在机理又能在同质化内容中寻找个性。

确定宣传片风格。

从大众心理出发,既能被大众接受又不与其它趋于雷同,在学校宣传片的制作过程中,风格起了一个奠基的作用,决定了文案怎么写、前期拍摄和后期制作要用何种手法。根据学校特色选择不同风格,如现代科技风、文艺清新风等,不同的风格决定了画面主体,是建筑还是人,也决定了整个宣传片的节奏快慢。世界上没有完全相同的两片叶子,也没有完全相同的两个人,受众需求的不断变化,这也决定了学校宣传片风格的多样性,探索无边界,剩下的就是交给时间来证明。

寻找学校特色,与同类作品形成区隔。

学校宣传片是将抽象的学校形象和文化进行艺术化加工使其具体化与形象化,发展到现在,学校宣传片的制作模式和风格逐渐僵化,但观者对作品的接受程度却是日新月异,同质化作品看久了,观者就会产生视觉疲劳,而到那时,对观者而言,哪所学校已经不重要了,仿佛看过的学校宣传片都是一个模板套出来的,所以对制作方而言,就要寻找不同学校的差异,月光宝盒传媒,凸显独特性和个性。

具备基本的艺术美感,创造若干个鲜明的记忆点。